细节成就完美
作者：16中学工部 来源：本网编辑 发布时间：2014-05-19
一滴水能折射太阳的光辉，细节能够决定事业的成败。班主任工作平凡而复杂，正如汪中求先生在《细节决定成败》中所说：“大量的工作，都是一些琐碎的、繁杂的、细小的事务的重复。”班主任对学生的关注说到底也就是细节上的关注，细节方面做好了，班主任工作也一定能尽善尽美。小事成就大事，细节成就完美。
案例1：在细节中排解学生的烦恼
师生之间平等的心灵沟通，不仅仅停留在话语上，更重要的是走进学生的内心世界。在交流时我一直注意把握两个字“坦诚”，就是坦诚相待，平等对话。每一个学生都是一个独立的个体，他们内心敏感，自尊心强，需要别人的爱护。因此老师在说话语气和肢体语言等方面，都应该让学生感觉到你在尊重他，和他平等对话，他才会向你敞开心扉，说出自己的困惑。
一次一位家长打来电话，让我多关心他的女儿，因为他的女儿说：“为了给老师留下好印象，我对老师布置的班级工作十分热心、卖力；我拼命学习，争取成绩进步，让老师表扬我；但我总感觉老师还是对我不够满意，我稍有一点过错，老师就说我，别的同学没有我做得好，却得到了更多的关注和宽容。”这个电话让我感到很意外，其实我对这位女生取得的成绩非常满意，她的工作态度和学习劲头也让我非常欣赏，因而给她的肯定也不少。但她和同学相处时喜欢和男同学交往，尽管一直以来这种交往都属正常，但我心里却认为她不够稳重，对她的表现总不放心。人与人之间有时就是一种感觉，尽管我一直在表扬她，但敏感的她并不认为我真正欣赏她。随后我找了机会和她交流，告诉她我的想法，让她知道在老师眼里她是好学生，因为优秀，老师的期望值就更高，要求也就更严，正因为欣赏她，才希望她更好。这位女生听后也说出了自己的感受。误解消除后，她和我的交流也慢慢多了起来。这次经历提醒了我：学生的内心世界是丰富和敏感的，需要老师的呵护。有时，老师的一个眼神、一个动作就可能引起学生内心很大的波澜。因此，教师应及时发现自己不妥的举措并及时矫正，虚心与学生交流消除误会。
老师为学生排忧解难，就是除去影响他们成长的杂草，这更需要注意细节。涓涓细流能汇成滔滔不绝的江河。春雨虽细，但正是那无数细细的雨点满滋润着万物，换来万紫千红的春天。让我们在琐碎而平凡的教育工作中，书写伟大吧。
案例2：在细节中推进班级日常管理
我们班的卫生工作一向做得还可以。不过在刚开始，仍有不少问题。现在的学生劳动意识和劳动技能都较差，在家里很少干活。为了提高我们班级的卫生水平，我每学期刚开始都要做一次擦黑板，拖地等示范劳动。经常在每周大扫除时和值日同学一起劳动，平时也把自己当作学生的一员，发现地上纸屑，悄悄弯下身子拾起来；发现讲桌、黑板没擦干净，默默重新擦一遍；发现卫生工具摆放不齐，就不动声色地让其各就其位。当学生干不好活时，我就以身示范，教他掌握一些劳动技巧，譬如一块抹布如何提高利用率，黑板槽如何清扫更洁净等。经过半年多的时间，大部分学生都能干且会干活了。本学期我们班多次得到卫生流动红旗，被评为学校卫生先进示范班。平时在每一次打扫之后，我会让组长及时在班级作总结，评选劳动能手，班级美容师，。使学生感受到自己的劳动得到认可，同时也享受到了别人提供给自己的良好环境。
教学管理工作平凡又充满艺术，作为班主任，我默默地坚守在自己的岗位上，用爱心和细心努力做好每天的点点滴滴。我坚信：小事成就大事，细节成就完美。
