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第六课 我们的中华文化 --导学案
作者:16中学教学部签发 来源:本网编辑 发布时间:2013-05-25

第一框 源远流长的中华文化

【学习目标】
运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现博大精深,源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
【自主学习】
(一)中华文化源远流长,博大精深
1、中华文化的源远流长
(1) 是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和 ,标志着人类 ,是 的重要标志。
(2) ,是中华文化一脉相传的重要见证。
(3)弘扬中华文化,我们要全面认识祖国传统文化, ,既保持 ,又体现 。
2、中华文化的博大精深
(1)独树一帜,独领风骚(独特性)
a、 ,对于反映人们的精神生活,展示人们的精神世界有独特性的作用。
b、 是一个民族文明程度的重要标志之一。
(2)一方水土,一方文化(区域性)
受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的 特征。
(3)中华之瑰宝:民族之骄傲(民族性)
中华文化与各民族文化的关系
a、中华民族的文化,既有中华文化的 ,又有各自的 。
b、各兄弟民族的文化 、 ,共同熔铸了灿烂的中华文化。
c、各民族人民对共同拥有的中华文化的 和 ,显示了中华民族重要的 和强大的 。
3、中华文化的包容性
(1)含义:
(2)意义:


第二框 博大精深的中华文化
【学习目标】
运用中华文化发展的典型事例,说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力

之中,辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现博大精深,源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。
【自主学习】
一、中华文化的基本特征
1、源远流长
(1)源远流长的风证
① 是文化的基本载体,标志着人类进入 ,是 的重要标志。
② ,是中华文化一脉相传的重要见证。
(2)创造中华文化新的辉煌
我们要全面认识祖国传统文化, ,既保持 ,又体现 。
2、博大精深
(1)独树一帜,独领风骚(独特性)
① ,对于反映人们的精神生活,展示人们的精神世界有独特的作用。
② 是一个民族文明程度的重要标志之一。
(2)一方水土,一方文化(区域性)
受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的 特征。
(3)中华之瑰宝,民族之骄傲(民族性)
中华文化和各民族文化的关系 。
二、中华文化的包容性
中华文化之所以源远流长,博大精深,一个重要原因在于它所特有的 。
1、含义 。
2、意义 。
三、中华文化的力量
(2006•广东广州)中华民族文化,像一块巨大的磁石,紧紧地将世界的目光吸住。她那灿烂的成就,对推动人类文明的进步,作出了十分杰出的贡献。法国思想家伏尔泰盛赞中国文化,尤其崇拜孔子,他大声疾呼,欧洲人对中国“应该赞美,应该惭愧,尤其应该效仿”。
美国汉学家德克•卜德说:中国文化西传的结果,甚至“完全改变了我们的生活方式”,成了我们整个现代文明的基础。
英国思想家培根曾高度称赞中国的四大发明改变了整个世界的面貌和状态。
据说日本企业成功靠的是《论语》加算盘。新加坡的繁荣得益于重视儒学教育,那里的的中小学普遍没有儒学课,讲授“四书”、“五经”。
请回答:中华文化的成就和魅力体现在什么方面?请说明原因。
 

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