市教育局道德课堂检查组莅临郑州16中

校长牛学斌汇报道德课堂建设工作

检查组领导和学校领导一同听课

检查组领导和学校老师共同听课

合作探究的教学模式

高中语文教研组组长李光奎汇报课程纲要编写情况

检查组领导认真聆听汇报并做记录

        目前，郑州市教育局道德课堂诊断交流活动正在如火如荼地进行中，9月13日上午，教育局道德课堂检查组领导莅临郑州16中，针对学校的道德课堂建设、校本课程建设等工作进行了诊断交流。

       在深入课堂了解教学实情时，检查组领导分为两组，分别观摩了赵亚梅、程华新、王晓丽、高星辉等老师的课堂教学，涉及高中数学、英语、化学、历史等四门学科。每一节课后，他们都会和任课教师进行探讨与交流，详细询问教师的教学理念、教学设计、课堂建设等情况，以深入了解16中的学情、师情、校情。
       此外，检查组一行还与董庆媛、方敏、李光奎、杨涛等教研组长进行座谈，了解不同学科、不断学段的课标解读、课程纲要编写和课堂教学等情况，他们随机查看了由16中教师编写的课程纲要和近40本导学案。
      随后，教学副校长訾荣军从校本课程的开设背景、课程目标、课程体系等方面向检查组汇报了16中校本课程的开发与实施状况。以“品正志远的阳光学子，博闻广识的风华少年，自信自强的现代公民”为培养目标的16中，通过对学生家长的问卷调查结果和社区需求、教育改革精神的综合分析，制定出了品志课程、博识课程、公民课程等三大课程系列，供学生自主选择。此外，为了将国家课程标准细化到课程纲要中，学校还制定了《校本课程开发指南》和《校本课程审议制度和标准》，组织老师学习、编写课程纲要，并以导学案为载体展开高效的课堂教学。
       观摩座谈后，检查组领导对16中道德课堂建设工作提出了高度肯定，特别是“六三”教学模式，检查组领导赞许道，通过合作探究这样的模式，既可以使学生真正地实现自主学习，积极地参与到课堂的学习中来，又能最大限度地发挥课堂的功能，提高课堂效率。此外，检查组还认真评价了所查的其他内容，依据要求，发挥所长，以促进16中道德课堂建设工作水平的进一步提高。