项序 | 项目及权重 | 评价要点 | 得分 |
一．导学案设计与应用 （共35分） | 目标设计（10分） | 1.学习目标定位准确 | |
2.学习目标续写符合要求（如可测量、可操作等） | |||
3.学习目标达成度好 | |||
课堂学习环节设计（25分） | 1.创设新颖，导入自然 | ||
2.问题设计有利于学生合作学习 | |||
3.问题设计与重难点突破要恰当 | |||
4.课堂结构合理，活动安排科学 | |||
5.生生互动、师生互动，合作交流 | |||
6.能熟练运用班班通教学 | |||
二．小组合作（50分） | 自学（10分） | 注意力集中，不浪费时间 | |
合作探究（10分） | 小组成员参与度高，精神状态好 | ||
展示（10分） | 学生展示认真规范、字迹工整有条理 | ||
点评（10分） | 语言准确、清晰，倾听规范，行为有序 | ||
评价（10分） | 评价及时，方法得当，能促进学生的进步与发展 | ||
三．教师素养（15分） | 语言（5分） | 使用普通话，语言规范，富有感染力 | |
板书（5分） | 板书设计合理、新颖 | ||
教态（5分） | 举止得体，自然大方 |
