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16中田老师的教学课堂:是在学英语,还是在做游戏?
作者:16中学教学部签发 来源:本网编辑 发布时间:2014-05-16

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教学现场

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16中昝亚娟老师进行点评

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与会教师认真聆听

     近日,在郑州16中举行的郑州市初中英语教师交流研讨会上,16中田凯龙老师的一节趣味英语课,着实让大家开足了眼界,不少老师连连赞叹,“这样的英语课才好玩!”

         现代心理学之父皮亚杰说:所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。所以,对于学习者来说,兴趣是最好的老师,只有他感兴趣的东西才会使他产生学习的欲望和动力。正是基于这一点,田老师一改传统,在课堂教学中加入形式多样的游戏,时而唱歌曲,时而猜谜语,时而机智抢答,时而看图模仿,让同学们在活动中边玩边学。下课后,田老师说,把枯燥的知识讲解融入游戏的欢乐中,既能引发学生的兴趣,启发学生的思维能力,又培养了学生的听说能力,使学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯,把知识化难为易,减轻学生的负担。

          随后,16中昝亚娟老师在讲评田老师的课堂时说道,在英语教学中加入适当的游戏,有利于培养学生的兴趣,符合乐学原则。游戏教学法强调了学生的主体性,要求学生共同参与,而不是教师自己唱独角戏,这体现了教师主导与学生主体作用的发挥。教无定法,贵在得法,我们应该把教学作为一种艺术,在挖掘素材的同时还要精心雕琢,激活学生学习动机,增强他们的学习积极性,变被动应付为主动探求知识,使知之者成为乐之者。

教学现场

 

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