郑州16中召开教学诊断督导会议

郑州16中督导室主任张学文主持会议

         为了进一步加强道德课堂建设，使教学工作取得新的突破，3月24日，郑州16中召开教学诊断督导会议。

        会议由郑州16中督导室主任张学文主持，教学部、学术部、教研组、年级管委会等共同参与会议，对各年级教学工作进行专项诊断检查。

       张学文主任讲到，教学诊断的主要目的是发现教学中存在的问题，由学校、年级共同制定解决问题的方法、措施，以推进各年级课堂教学改革，提高教学质量。

      教学诊断督导活动的开展主要通过学案检查、作业检查、随机听课、跟踪听课、学生评教、师生座谈会、诫勉谈话等形式。由诊断小组汇总统计各学科教师的诊断信息，召开教学诊断反馈座谈会，做出整体反馈，并要求被诊断的教师针对反馈问题，写出具体的改进方案。

       郑州16中紧抓课堂教学诊断活动的开展，进一步强化教师的责任意识和质量意识；促进教师学习理论，充实学科知识，不断提高专业水平。教学诊断督导深入教学一线，走进课堂，发现教学中存在的问题，从而正确地开出解决问题的“良方”。