郑州市第十六中学校本课程开发申报书

课程名称

游行天下——旅游景观鉴赏

申报教师

陈世栋

课程类型

拓展性校本课程（选修）

课程材料

教材拓展、自编

课时总数

8

学分设置

1学分

课程来源

适用年级

7、8年级

班级规模

30人

创编

实施条件及要求

学生水平及选报形式

对地理、旅行感兴趣的同学均可参加

技术、人员

无

场地、设施

地理教室；多媒体投影仪

课程简介

如今的世界格局，经济来往、文化交流已经呈现出全球化趋势，对地理的学习，更重要的是学以致用。加上人们的经济得到大幅提升，人们对精神层面的追求不断增加，国内、国际旅游越来越热，了解必要的旅游知识和一些著名旅游景点是很有必要的。

开发背景

１、学习公民必备的地理。建立具有时代性和基础性的旅游地理课程，提供未来公民必备的地埂知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。

２、满足不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的旅游地理课程，满足学习探索自然奥秘、认识生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。

课程目标

培养学生体验景点特有的自然环境与人文景观、历史故事，形成自己独特的感受，并对之产生喜爱之情，进一步体验世界各地所特有的文化气息和浓郁的地方风俗，同时也注意引导学生的知识迁移能力，将课本上所学到的地理知识运用到实践中去。

课程内容

本课程的内容包括三个部分。

一、有关旅游、旅游景观的基本知识的介绍。

二、中国旅游景观分布以及著名景观介绍。

三、世界旅游景观概况以及著名景观介绍。

《游行天下——旅游景观鉴赏》共分四章8节，课时具体安排如下：

第一章 旅游、旅游景观概况（1课时）

第二章 中国旅游景观概述（4课时）

第一节 中原古文化之旅（1课时）

第二节 西南奇山异水风土人情之旅（1课时）

第三节 华中名山峡谷之旅（1课时）

第四节 西北"丝路"文化之旅（1课时）

第三章 世界旅游景观概述（3课时）

第一节 非洲之旅—东非大裂谷（1-2课时）

第二节 欧洲之旅（1课时）

第三节 美洲之旅（1课时）

第四章 学生上交论文及总结（1课时）

课程实施

1、学时：每周1学时，共8课时，安排在高一、高二年级进行。

2、教学工具和手段：互联网、多媒体课件、录像资料、教学模型。

3、采取教师讲授，学生写小论文的教学模式。

课程评价

《环游天下—旅游景观鉴赏》学习评价简表

1.    成绩来源

考勤（50分）：不迟到，不旷课，认真听讲，积极参与活动，大胆发言。若有违反，酌情扣分。

活动（20分）：积极参加地理社会实践调查活动，做好调查记录并能写出自己的调查感想。

论文（30分）：本课程学习结束后，每人根据自己的学习感受写出一篇1000字左右的地理小论文。小论文可以参加省教研室组织的小论文评比。

2.    评定方式

      根据考勤（缺课一次扣2分）、考察活动（缺少一次扣5分）和论文等级（A级30分、B级20—25分C级15—20分）综合评定成绩。

3.    记分方式

根据考勤、活动和论文的考评结果评定为

优、良、合格与不合格

教研组意见

教研组长（签字）：

    月     日

课程委员会意见

审定人（签字）：

     月     日