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积极探索英语写作高效课堂 解决学生写作后顾之忧
作者:高中英语 赵会玲 来源:本网编辑 发布时间:2015-06-04
本周,高中英语教研会正在如火如荼进行中,这次教研会主题是探讨“英语写作高效课堂”,这次活动是以展示课的形式进行,具体由高二英语老师赵会玲展示,昝亚娟、李若琳老师指导。
本学期,高二备课组承接了“英语写作课型”的研究任务,备课组成员在备课组长暨河南省名师昝亚娟的带领下,积极探索研究,终于在经过一个学期的努力之后,探索出了比较高效的写作课型。
郑州十六中是课改名校,一直大力提倡道德课堂,所以,这次的写作课型也是建立在道德课堂的基础上,以学生为主,通过激发学生的学习主动性,从而完成学习目标。课堂大致分为三步:1. 原文熏陶:学生通过欣赏原文,感知写作技巧及写作魅力。2. 自我总结:学生以小组合作探究的形式探讨写作技巧,包括写作结构及好词好句。3. 自我提升:给学生提供多个写作话题,让学生在掌握了写作技巧的基础上,选择自己喜欢的话题畅所欲言,从而更好地培养学生的写作能力。
课后,教研组长董庆媛老师带领全组成员积极评课,对于赵会玲老师课上的不足及优点都给予了及时反馈,这样做不仅推动了课型的进一步改进和完善,而且也帮助了青年教师快速成长。
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