郑州十六中开展道德经典诵读工作方案
作者：16中督导室签发 来源：本网编辑 发布时间：2016-05-06
为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高教职员工的文化素养，推动学校文化建设，营造充满生机和活力的氛围，结合创建市级文明单位的相关文件要求，我校决定在青年教师中深入开展道德经典诵读活动。具体活动方案如下：
一、活动目的：
开展道德经典诵读活动，是对青年教职工进行思想道德教育的重要方式，是弘扬优秀传统文化、提升文明素质的有效途径，也是建设“市级文明单位标兵”的重要内容。要充分认识开展道德经典诵读的重要意义，切实增强责任感、紧迫感和使命感，采取有力措施，推动活动深入开展，使我们从中华民族优秀的传统道德文化中汲取营养，树立良好道德规范，提高道德素质，为“弘扬美德，构建和谐报社”营造文明的工作环境和生活环境。
二、活动主题：读国学经典做道德先锋
三、活动地点：各教研组、各处室和六楼大会议室
四、参与范围：全体教师
五、活动内容及安排
（一）主要内容：包括《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》和唐诗、宋词等经典名篇。
（二）活动安排：活动分为三个阶段。 1、宣传发动阶段。9月，以各教研组和各处室为单位进行动员宣传，宣讲传统文化中道德精神的现实意义。宣讲经典诵读在国内外开展的情况和成功的经验，宣讲诵读活动的具体做法。
2、组织实施阶段。10月，开展诵读活动，比经典储存、比赏析能力，激发兴趣。每教研组推选3人为代表展示。
3、成果展示阶段。11月，组织道德经典美文展示(心得体会)，展示道德诵读实践风采。
六、相关要求：
诵读活动要坚持“分散自学与专题讲解相结合、学习经典与道德实践相结合”的原则，以诵读为基础，以感悟为路径，以实践为目的，提升教师们的文化素养，促进道德生成。
1、结合实际，优化工作方案。要结合实际，建立齐抓共管的领导机制，学校督导室要加强对诵读的检查督导，总结推广先进典型经验，评先表优，确保诵读活动健康有序持久发展。
2、强化提升诵读实效。各教研组和各处室要采取多种形式组织开展活动，不断提高诵读活动的实效性。
3、注重实践，促进道德生成。要抓好经典诵读与道德实践的结合。要把经典诵读与社会主义核心价值观相结合，与社会主义荣辱观教育相结合，与理想信念教育相结合，不断扩大教育成果，内化气质。
