赵璐老师的魅力课堂
作者：16中学校办公室签发 来源：本网编辑 发布时间：2019-11-22
赵璐，毕业于河南大学外语系，七年级英语教师，曾多次参加公开课比赛并获得市级奖励。参加的多项课题获得省、市奖励。多次获得市教育局的个人表彰。2013年辅导学生参加全国中学生英语语言能力比赛，获全国二等奖。
七年级的英语学习以培养兴趣，形成良好的语言学习习惯与思维品质为主。针对本学期期中考试中出现的问题，七年级英语备课组群策群力，积极进行课堂教学改革，调整教学目标与步骤，希望能在课堂教学层面高效的提高英语教学质量。结合英语备课组的意见赵老师精心设计了本单元的展示课。
该单元的主题是shopping，单词主要是关于各种衣服、表示颜色的以及基数词，通过创设情景，真实再现于课堂并创造新的语言环境。模拟重现两个购物环境，结合刚过去的双十一购物节，大量反复的对话练习。利用实物、图片、多媒体手段，让枯燥的英语单词直观形象化，从而让学生掌握如何询问价格、谈论衣服及学生想购买的物品、提供帮助、表示感谢等。学习方法涉及听说读写各个方面。通过大量的对话以及结队活动、小组活动等任务型活动，让学生们在重复模仿中学会对话，进行简单的分角色表演，在完成任务中完成语言学习任务。让学生们感觉到学习英语的用处，促使学生们积极地参与到课堂活动中来。
尽最大可能为学生创造运用英语的语言环境，再现场景，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。
本节课，赵老师先是用图片巧妙导入，明确了本节课的学习目标。通过板书、多媒体、图片等为媒介，以课堂自主练习为主线，积极互动提问，充分调动班级每一位同学的参与度。赵老师充分发挥自己的能力和特长，从课件制作、板书设计、课堂活动的重难点知识等，都体现了赵老师对教学的精心设计。在课堂上学生也乐于交流，学生的参与度很高，不仅能够按照老师的要求完成课堂活动，还能充分发挥自己的创造力、想象力。整节课，听、说、读、写活动衔接自如，为大家呈现了一节生动活泼、精彩深刻的展示课。
“课堂上学生积极性和参与程度高，充分激发了学生的学习兴趣，学生愿意用英语思考，愿意用英语表达，在课堂的有限时间里高效完成了学习目标。课堂气氛活跃！”英语教研组组长颜晓红老师更是从英语教学的专业角度提出了宝贵建议。听课老师对这节课都给予了高度评价，大家对赵老师课堂的驾驭能力，流利的英语口语以及优美的板书都给予了充分肯定。每位老师认真细致的评课交流，既给自我提升教学水平的机会，也促进了英语组老师们之间的互相帮助和团结共进的和谐气氛。
期中考试结束后，七年级全体教师，全体备课组针对考试中出现的问题积极反思，通过考试数据的分析与对比，让数据说话，极富创造力的提出了解决办法，并在实际教学工作中有针对性的进行教学改革，此次赵璐老师的英语学科展示课是七年级各学科备课组在教学中求变求真的第一步，相信七年级全体教师一定会本着以生为本的理念在下一阶段工作中再创辉煌！
