“适合学生的才是最好的”，思维导学专家房超平解疑答惑
作者：16中学校办公室签发 来源：本网编辑 发布时间：2022-03-16
房超平和校领导与学生座谈交流
数学组李三胜老师介绍学校目标设计
语文组李光奎老师介绍学习目标设计
深入参与高一学生座谈会
房超平老师参与高三复习座谈会
3月9日---11日，郑州16高中邀请全国名校思维导学教改联盟首席专家、清华附中校长助理房超平老师走进学校，为师生们带来为期三天的课堂教学改革指导和学习指导。在这三天中，房超平老师分别与高一、高三学生代表以及班主任进行了座谈，了解他们的学习动态，解答他们的困惑，帮助他们提高学习效率，教学校长贾红超也结合学校的教学管理，对学生们进行指导，给出合理化建议。
和高一学生座谈时，房老师从理想、自信、意志和自律四个方面入手和学生互动交流，提醒学生要提高学习效率，一定要做好时间管理和自我管理。同时，他提出了几个常见的问题：你真的会做作业吗？你真的会听课吗？问老师问题的时候你是怎么做的？在与学生交流后，他一一进行了解答和指导。
在和高三学生交流时，他首先提出几个问题：每个同学都有目标，但努力就一定能达到吗？目标和努力之间如何找到合理的路径？你在学习中成功经验是什么？困惑是什么？在和学生充分交流互动后，他强调方向比努力重要，每次考试后要学会做考试分析表，那些是失误失分（减少失误是提高分数的有效手段），那些是错误失分，要学会分析自己。
房超平老师最后总结时表示，学生提了很多有价值的问题，要使自己变得更优秀，有很多要素，归纳为十二个字：建结构，就是知识结构化，画好知识结构图和方法结构图；找联系，找出知识与知识之间的联系，并比较它们的异同，会整体分析问题；抓关键，结构构图出来后，要在关键点上把关键问题抓住（老师在课堂上反复强调的问题，就是关键问题）；会变化，优秀的学生一定会变化，尤其是学好数学、物理、化学等，一定要会变化，举一反三，才能提高成绩。
所以，大家要记住“建结构、找联系、抓关键、会变化”这12个字，按照这样的要求去做，一定可以提高自己的能力。
