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第17课 内战烽火
作者:16中初中二年级 来源:本网编辑 发布时间:2015-06-12
【学习目标】 
1.识记美蒋勾结、重庆谈判、内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山等基本史实。
2.感知和平民主来之不易,增强维护和平民主的自觉性。
【重点·难点】
重点重庆谈判、挺进大别山
难点挺进大别山的正确性——战局发生变化、由守转攻时机成熟
【学法指导】
1、利用对抗战胜利后时局的分析,充分认识重庆谈判的背景以及重庆谈判斗争的复杂性,学会运用辩证的观点分析问题。
2、结合教材地图分析说明挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始。学会读图、识图以及利用地图叙述历史事件的能力。
【预习案】
预习课文,进行知识梳理。
(一)、重庆谈判 (时间:___________):
1、背景:全国人民________________中国共产党_______________
国民党__________________
2、目的:蒋介石________________中国共产党_________________
3、谈判的概况:时间__________中国共产党代表_____________
成果_____________________
(二)、转战陕北
1、全面内战爆发
时间:__________地点 :___________全面内战爆发的标志:__________________
2、转战陕北:
时间:_____年____月,中共中央主动撤出_________。_________、________率领__________进行了多次战役,粉碎了敌人的进攻。
(三)、挺进大别山:
时间:____________地点:______________
参战部队:_____________战略目标:_____________________
【探究案】
探究一  抗战后蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈和平的原因。
 
 
 
 
 
 
 探究二 既然阻止不了内战的爆发,毛泽东还应不应该赴重庆谈判?谈谈你的看法
 
 
 
 
 
 
 
   探究三  为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始?
 
 
 
 
 
 
【巩固案】
A
1.抗战胜利后,蒋介石电邀毛泽东去重庆谈判,其主要原因是( )
A.中共力量的壮大       B.国内人民要求和平  
C.美国提出和平主张     D.内战准备不充分 
2.国共重庆谈判,经过43天的谈判斗争,国民党被迫同中共签订了( )
 A.《双十协定》  B.《停战协定》  C.《共同纲领》 D.《国内和平协定》
3.抗日战争胜利后,美蒋发动的全面内战开始于国民党军队进攻(  
A.中原解放区     B.陕甘宁解放区    C.山东解放区      D.上党地区
B
4.揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是(  
A.收复延安      B.挺进大别山     C.渡江战役      D.三大战役
5.指挥人民解放军挺进大别山的是(  
A.彭德怀、贺龙                    B.陈毅、粟裕 
C.刘少奇、邓小平                  D.刘伯承、邓小平
C
6、阅读下列材料
          毛泽东对一次战略部署作了生动比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,
像一把尖刀,插入敌人胸膛。
请回答:
(1)“像一把尖刀,插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么?
 
 
 
(2)这一战略部署有什么意义?
 
 
 
 
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