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初二
第五章 位置的确定 学案
作者：十六中学 来源：本网编辑 发布时间：2013-04-26
年级 八年级 学科 数学 出题人 徐文
审定人 日期＿2011.11＿
第五章 位置的确定
5．1 确定位置
课标要求：灵活运用不同的方式确定物体的位置．
学习目标：1．在现实情景中感受物体定位的多种方式、方法；
2．能较灵活的运用不同的方式对物体定位；
3．生活中位置的确定,离不开数据,离不开数学及数学与生活的密切关系；
4．突出在平面上确定物体位置方法多样性和实质统一性：都需要两个数据．
学习重点、难点：
1、平面上确定物体位置的方法多样性和实质统一性：都需要两个数据．
2、灵活运用不同方式确定物体的位置．
预习探究
确定位置的方法
1.有序实数对法
实例：在只有一层的电影院内，回答下列问题：
①在电影院内如何找到电影票上所指的位置？
②在电影票上，“6排3号”与“3排6号”中的6的含义有什么不同？
③如果将“8排3号”简记作（8，3），则“3排8号”如何表示？（5，6）表示什么含义？
综合上述两种情形回答下列问题：
（1）电影院确定一个座位，需要几个数，怎样确定？
（2）如果老师要点一名同学回答问题，又不知道同学们的姓名，请大家帮忙设计一种方法，让老师站在讲台上就能让同学知道老师在叫自己．
归纳小结：在同一平面内确定点的位置，必须要有 个数据，缺一不可；在空中确定点的位置，必须要有 个数据．
