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初三
《变色龙》教案
作者：十六中学 来源：本网编辑 发布时间：2013-04-26
变色龙
《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片断，表现尖锐重大社会问题，也即以小见大，是契诃夫短篇独特之处。
学习本文，应抓住奥楚蔑洛夫这一形象，理解小说深刻的社会意义。抓住“变”这个文眼，引导学生深入探究，完成课堂教学。同时充分发挥学生的主体作用，锻炼思维的概括性和发散性，对人物分析有一个更感性、更全面的认识。
小说主要通过个性化的人物语言来展开情节和表现人物性格，学习中引导学生采取表演或分角色朗读的形式，灵活开展。以编演课本剧的活动形式，为学生深透理解文意并进行个性化创作提供平台。
学习目标
1．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。
2．掌握语言描写、细节描写等在小说中的作用。
3．领会小说的讽刺艺术。
学习重点
小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。
学习难点
理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。
学习方法
1．诵读法 契河夫的短篇小说以对话取胜，语言有显著的特色。课文运用人物自己的语言来突显人物性格。学习中引导学生以活泼的分角色朗读形式，体会人物心理，把握人物形象。
2．激疑探究法 抓住文眼“变”，引导学生主动质疑问难，理解课文思想内容。同时本文是一篇讽刺小说，人物形象具有类型化的特点，分析人物性格时要引导学生归纳总结。
课时安排
2课时
【本地下载】《变色龙》教案.doc
